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> selbst wenn man sie gelernt bzw gemacht hätte
> wüsste man trotzdem nicht ob es richtig war oder
> nicht-.-
Ist ja nicht so, als gäbe es keine Tutoren. Ich habe in meiner Gruppe extra noch einmal darauf hingewiesen, dass man mir Lösungen schicken darf, die ich dann auch korrigiert hätte. Kein einziger hat das Angebot angenommen... Die anderen Tutoren hätten sicherlich auch Feedbac
von
Christian Maier
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Technische Informatik WS 2010/11
> ist der Schaltkreis den "ich" mir gebastelt habe,
> der nach Aufgabenteil c abgebildete?
> War nur etwas irritiert, weil in diesem Fall meist
> ein Verweis dabei stünde, und die Platzierung
> andeutet, die Abbildung würde zu c) gehören.
Ja, da fehlt leider die Referenz auf das Bild. "Dein" Schaltkreis ist der bei Abbildung 1: "Kein RS-FlipFlop"
von
Christian Maier
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Technische Informatik WS 2010/11
> hab ne kurze Frage zu Aufgabe 1c.
> Hab ich das richtig verstanden, dass ich
> irgendeinen Schaltkreis erstellen soll, der auch f
> darstellt und, dass ich dafür alle Gatter
> verwenden darf, und so viele ich will, so lange
> nicht mehr als 4 NOR_Gatter verwendet werden?
Naja, so wäre die Aufgabe ja irgendwie sinnlos, oder? Es soll ein Schaltkreis angegeben werden, der
von
Christian Maier
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Technische Informatik WS 2010/11
> habe ich etwas übersehen, oder fehlen die Folien,
> die den Stoff zum aktuellen Übungsblatt (10)
> abdecken?
Es ist eigentlich alles online, was ihr für das aktuelle Übungsblatt braucht.
Gruß
von
Christian Maier
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Technische Informatik WS 2010/11
Obs eine Vorlage gibt, weiß ich grad nicht aber die einfachste Möglichkeit ist sicherlich Lineal, Stift und Papier. Oder man zeichnet das Ganze in einem CAD/Grafikprogramm.
Wegen der einen Aufgabe würde ich das nicht in TikZ zeichnen, mir persönlich wäre das zu viel des Guten. Aber warum nicht, sicherlich ne gute Übung.
Gruß
von
Christian Maier
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Technische Informatik WS 2010/11
antares schrieb:
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> Moinsen @all
>
> Blatt 9 Aufgabe 1, ist es da erlaubt das OR
> trivial ohne Transistor darzustellen
Falls die beiden Eingänge einfach so zusammengeschlossen wurden, ist das aus elektrotechnischer Sicht einfach nur fatal für deine Schaltung! Angenommen A liegt auf Potential 0V (Masse) und B liegt auf 5
von
Christian Maier
-
Technische Informatik WS 2010/11
> Durch verschiedenes Anwenden der Regeln kann es so
> zu verschiedenen Minimalpolynomen kommen.
bin beim Testen auch auf mehrere Lösungen gekommen, die Kosten waren allerdings immer gleich.
> Bei manchen Vorgängen bekommt man vllt. eine Lsg,
> bei manchen 4 usw.
Versteh ich nicht
> Ist den egal welches Minimalpolynom man raus
> bekommt also richtig?
Falls das
von
Christian Maier
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Technische Informatik WS 2010/11
In der Aufgabe gibt es keinerlei Einschränkung, es darf alles verwendet werden, was in der Vorlesung vorgestellt wurde (Axiome, davon abgeleitete Regeln, Korollare, ...).
Der Satz der Eindeutigkeit des Komplements muss aber irgendwo eingesetzt werden
Gruß
von
Christian Maier
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Technische Informatik WS 2010/11
MarcTimoBierbrauer schrieb:
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> Natürlich vorrausgesetzt man glaubt sich sicher
> zu sein zu wissen warum und das dazuschreibt?
Na selbstverständlich. Wo nichts geschrieben steht, gibts auch keine Punkte.
Gruß
von
Christian Maier
-
Technische Informatik WS 2010/11
Hallo,
die duale Regel komplett zu ignorieren ist der falsche Weg. Schreibarbeit kann man sich nur dann sparen, wenn man weiß warum.
Gruß,
Christian
von
Christian Maier
-
Technische Informatik WS 2010/11
Hallo,
bitte noch etwas gedulden und in der Zwischenzeit die anderen Aufgaben/Übungsblätter machen. Der Assistent wird sich darum kümmern.
Gruß
von
Christian Maier
-
Technische Informatik WS 2010/11
Hallo,
hier ist in der Aufgabenstellung anscheinend was durcheinander geraten: Es soll das doppelte Komplement not(not(x)) = x unter Zuhilfenahme des Satzes von der Eindeutigkeit des Komplements bewiesen werden.
Also "die Komplementregel" streichen und durch "das doppelte Komplement" ersetzen.
Gruß
von
Christian Maier
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Technische Informatik WS 2010/11
> Servus, verzeihung die kurze Nachfrage, aber bei
> Aufgabe 1, wollt ihr da even or odd parity haben?
> Ist in der aufgabe nicht spezifiziert...
In der Vorlesung wurde even-parity verwendet, also #1en gerade, dementsprechend bitte daran halten. Falls schon odd-parity verwendet wurde wäre das notfalls natürlich auch ok.
Gruß
von
Christian Maier
-
Technische Informatik WS 2010/11
MarcTimoBierbrauer schrieb:
-------------------------------------------------------
> Hallo,
>
> ich frage mich gerade, ob ich die Aufgabenstellung
> bei A3 wirklich richtig verstehe. Das gegebene
> Alphabet hat doch m = 2^i Zeichen, also ist m
> gerade, oder?
die Größe des Alphabets A ist nicht nur gerade, es ist eine 2er-Potenz. Also ist m Element aus {2, 4, 8, 16,
von
Christian Maier
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Technische Informatik WS 2010/11
Am besten wäre es natürlich, wenn du die Frage stehen lässt und einfach nur die Antwort ergänzen würdest. Könnte ja sein, dass jemand anderes die selbe Frage hat.
von
Christian Maier
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Technische Informatik WS 2010/11
> lautet. Das würde doch heißen, dass man bei
> jeder Einheit darauf warten muss, dass die vorige
> Einheit ins Regal gelegt wurde. Aber im Prinzip
> kann die Produktion doch gleich dann beginnen,
> wenn die vorige Einheit den Fertigungsort
> verlässt.
Nein. Es geht darum, dass ein Teil produziert wird und das anschließend vom selben Arbeiter im Regal abgelegt werden mus
von
Christian Maier
-
Technische Informatik WS 2010/11
Hallo,
ich wollte nachfragen, ob es möglich ist, noch ein paar generelle Informationen zur Benotung zu bekommen. Also so etwas wie Durchschnitt oder Verteilung der Noten.
Viele Grüße
von
Christian Maier
-
Rechnerarchitektur SS 2009
Hallo!
Da es ja noch kein Übungsblatt zu besprechen gibt, morgen aber theoretisch Übung ist, möchte ich mal nachfragen, ob diese stattfindet, oder evtl. Vorlesung?
Viele Grüße
von
Christian Maier
-
Rechnerarchitektur SS 2009